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7月 2025
感受國(guó)學(xué)魅力,傳承文化精髓

2025-07-30

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2025年7月24日至28日,浦江學(xué)堂禮道班在老師和家長(zhǎng)的陪同下,踏上了為期五天的上海研學(xué)之旅。此次研學(xué)以"感受國(guó)學(xué)魅力,傳承文化精髓"為主題,通過(guò)與上海總部?jī)?yōu)秀國(guó)學(xué)班的深度交流及豐富多元的文化體驗(yàn)活動(dòng),讓嶺南學(xué)子在行走中感悟中華文明的博大精深,在互動(dòng)中體會(huì)國(guó)學(xué)智慧的當(dāng)代價(jià)值。


博物致知·都市華章   


東莞火車站,孩子們身著統(tǒng)一班服,背著行囊,眼中閃爍著興奮的光芒。在家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)下,準(zhǔn)備出發(fā)。孩子們迫不及待地分享著對(duì)這次旅程的想象。“我要看看黃浦江到底有多長(zhǎng)!”“我想知道錢學(xué)森爺爺是怎么造火箭的!”稚嫩的話語(yǔ)里滿是期待和渴望。列車緩緩啟動(dòng),國(guó)學(xué)班的旗幟在車窗邊飄揚(yáng),一場(chǎng)文化尋根之旅正式拉開(kāi)序幕。


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研學(xué)首站來(lái)到上海博物館,這座承載著五千年文明的殿堂讓孩子們瞬間安靜下來(lái)。在青銅器展區(qū),有同學(xué)盯著大克鼎目不轉(zhuǎn)睛:“老師,上面的字和我們學(xué)的《論語(yǔ)》一樣古老嗎?"講解員耐心解釋金文與簡(jiǎn)帛文字的區(qū)別。下午的南京路步行街上,傳統(tǒng)老字號(hào)與現(xiàn)代商廈的對(duì)比引發(fā)了家長(zhǎng)們的思考。夜幕降臨,浦江游船上的璀璨燈火讓孩子和家長(zhǎng)們驚嘆不已,周同學(xué)指著陸家嘴的摩天大樓說(shuō):"就像《孟子》里說(shuō)的'登東山而小魯',我們現(xiàn)在是'登游船而小上海'!"。


仰望星空·腳踏實(shí)地



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錢學(xué)森紀(jì)念館內(nèi),孩子們被"兩彈一星"元?jiǎng)椎目茖W(xué)精神深深震撼。在上海交大徐匯校區(qū),古樸的建筑與年輕的學(xué)子構(gòu)成動(dòng)人畫(huà)卷。“媽媽,我以后也要來(lái)這里讀書(shū)!”9歲的張同學(xué)拉著母親的手認(rèn)真說(shuō)道。



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下午的中共一大會(huì)址紀(jì)念館里,孩子們通過(guò)互動(dòng)展項(xiàng)理解了"初心"的含義,了解到今天繁榮昌盛的中國(guó)和幸福安定的生活來(lái)的多么不容易。豫園的九曲橋畔,學(xué)員們實(shí)地感受著園林藝術(shù)中蘊(yùn)含的天人合一思想。當(dāng)晚的“ERA時(shí)空之旅”雜技表演,將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代舞臺(tái)藝術(shù)完美融合,為孩子們上了一堂生動(dòng)的美學(xué)課。



知行合一·格物致知


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上海航天八院的半日營(yíng)活動(dòng)將研學(xué)推向高潮??粗L(zhǎng)征火箭模型,聽(tīng)著航天故事,孩子們對(duì)科研事業(yè)發(fā)展與祖國(guó)強(qiáng)大的關(guān)系有了更深的理解。學(xué)員和家長(zhǎng)感嘆:“這就是文化自信的傳承!”下午的上海動(dòng)物園里,學(xué)員們對(duì)照《詩(shī)經(jīng)》中出現(xiàn)的動(dòng)物進(jìn)行尋找辨認(rèn),體驗(yàn)了一把“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名”的樂(lè)趣。


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晚間,上??偛刻丶?jí)教師帶領(lǐng)兩地學(xué)子共學(xué)《孟子》9.8章,通過(guò)情景劇形式解析“君子深造之以道”的深刻內(nèi)涵,孩子們踴躍發(fā)言,展現(xiàn)出扎實(shí)的國(guó)學(xué)功底。



登高望遠(yuǎn)·繼往開(kāi)來(lái)



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東方明珠259米全透明觀光廊上,孩子們勇敢地邁出腳步,俯視黃浦江兩岸的壯麗景色。在城市歷史發(fā)展陳列館,從漁村到國(guó)際大都市的變遷史讓孩子們理解了“周雖舊邦,其命維新”的深刻哲理。


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下午的閉營(yíng)儀式上,孩子們安靜的傾聽(tīng)了上海優(yōu)秀學(xué)員-陳樂(lè)萱小朋友的學(xué)習(xí)和踐行國(guó)學(xué)的分享,體會(huì)到國(guó)學(xué)不是博物館里的老古董,而是流淌在生活中的清泉,它帶給我們的是“溫故知新”的學(xué)習(xí)方法,“推己及人”的相處之道,“水滴石穿”的堅(jiān)持之力。



蔡霞家人分享:


感恩浦江學(xué)堂總部的熱情接待與策劃、禮道班同學(xué)家人的一路陪伴,這次與孩子同行的上海研學(xué),是一場(chǎng)親子共同成長(zhǎng)的旅程。博物館里,孩子認(rèn)真傾聽(tīng)文物故事,我重溫文明脈絡(luò),感受古人的審美與智慧,歷史在互動(dòng)中變得鮮活;一大會(huì)址前,革命初心讓兩代人眼眶發(fā)熱,家國(guó)情懷悄然共鳴;錢學(xué)森館見(jiàn)赤子丹心,交大感學(xué)術(shù)薪火,我們共沐家國(guó)與求知之光。航天八院的火箭模型前,看著他發(fā)亮的眼睛,我懂了"星辰大海"從不是空想,而是科技的無(wú)窮魅力;東方明珠上,孩子指著新舊建筑不停追問(wèn),陳列館的老照片里,我們一同讀懂了城市蛻變的密碼。南京路的多元、城隍廟的煙火、外灘的燈火,都成了親子間的"默契語(yǔ)言"。這場(chǎng)研學(xué)最珍貴的,是共同埋下的傳承種子,是并肩點(diǎn)燃的向往,更是那份"敬畏歷史、追求創(chuàng)新、包容多元"的深刻感悟——它讓我們帶著同一片視野,一起走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。


“新二代”賴佳怡同學(xué)結(jié)營(yíng)分享:


學(xué)習(xí)經(jīng)典前,我對(duì)讀書(shū)目的很迷茫,膚淺的理解為讓父母高興、考出好成績(jī)等;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)及老師引導(dǎo),我和同學(xué)們一起立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。


我時(shí)刻以國(guó)學(xué)知識(shí)做為自己學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)上,以前做作業(yè)拖拉,受“學(xué)而時(shí)習(xí)之”啟發(fā),養(yǎng)成先完成作業(yè)的習(xí)慣;在生活上,很少幫媽媽做家務(wù),學(xué)習(xí)了“弟子入則孝”后,開(kāi)始主動(dòng)整理房間、倒垃圾;在成長(zhǎng)上,參考曾子的“吾日三省吾身”我覺(jué)察到自身存在很多不足,如房間整理不及時(shí)、學(xué)習(xí)常常需要家長(zhǎng)督促等,故決定每日睡前反省,制定時(shí)間計(jì)劃表,修正自己的行為。未來(lái),我會(huì)以“言必信,行必果”“不以規(guī)矩不能成方圓”“學(xué)而不厭,誨人不倦”要求自己,用圣賢智慧促進(jìn)自己更好成長(zhǎng),成為對(duì)家庭、國(guó)家、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。




黃浦江的波濤記錄著這群嶺南學(xué)子的足跡,外灘的鐘聲見(jiàn)證著文化傳承的動(dòng)人時(shí)刻。當(dāng)返程的列車緩緩啟動(dòng),孩子們的臉上少了初來(lái)時(shí)的雀躍,多了幾分沉靜的思考。這次跨越千里的研學(xué)之旅,不僅在孩子們心中種下了文化自信的種子,更搭建起一座連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的精神橋梁。正如學(xué)員們?cè)陂]營(yíng)儀式上齊聲朗誦的那樣:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”新時(shí)代的國(guó)學(xué)傳承,正需要這樣有溫度、有深度的教育實(shí)踐。



感謝鮑鵬山教授的文化育人

感謝公司和各位天使的大愛(ài)助力

感謝浦江學(xué)堂總部的精心籌備

讓孩子們?cè)谶@個(gè)暑假

開(kāi)闊視野,收獲成長(zhǎng)!



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